學習指南
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《細講弟子規》第19集課程復講

邱曉利學長

  
尊敬的老師和學長,弟子的復講報告如下:
   1.“長呼人,即代叫,人不在,己即到”可用在哪些地方? 
比如父母的朋友來家里,孩子要學著如何招待客人。把拖鞋放好,告知父母有人來訪。比如隔壁班的老師來找自己的老師,學生要主動積極招呼這位老師,并迅速去通知自己的老師。單位有人找自己的上司,我們可以先安頓好客人,然后主動去告知上司有人來訪。
   2.為什么稱呼長輩不能直接叫名,有什么重要性? 
直接稱呼長輩不恭敬。按輩分去稱呼長輩,越叫越親。人無禮,不足以立。
   3.“對尊長,勿現能”是什么意思?孩子學才華的目的是什么? 
在尊長面前,不能刻意去展現自己的才能。孩子學才華的目的是為了利益他人,貢獻社會。
    4.如何引導孩子行鞠躬禮? 
行鞠躬禮是為了表現自己對別人的恭敬,所謂誠于中,形于外。
     5.大人之間如何正確地行見面禮? 
大人之間主要是通過握手。握手的順序是長輩向晚輩先伸出手,上司向下屬先伸出手,女生向男生先伸出手。握手的力度要適中,時間不可太長。介紹對方的順序和握手的順序相反。給別人發名片的時候,要把自己名字的一邊遞給對方。接收別人的名片時,要先看對方的名字,然后再把名片收起來。
    6.當我們在車上、路上遇到長輩或是送客時,該用什么禮儀對待尊長?
在車上遇到長輩的時候,要先從車上下來和長輩打招呼。送客的時候,最好送到電梯口或者樓梯口,然后目送客人離開。目送的時候要懷著一顆感恩的心。
感謝老師和學長的批評和指正
弟子邱曉琍頂禮
1月1日    
 
 
感恩學長的分享!
注:以上修學報告由弟子規公益網讀書會學長自行錄入,弟子規公益網不作任何潤色。

如何從其他學長的分享中受益?
   《禮記·學記》曰“相觀而善”,善學者是“見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋,見人惡,即內省,有則改,無加警”,這樣才能受益。
   

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